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ESTRAN - Partie 01 | Mots d'accueil

Niveau de difficulté : 4

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Bonjour à toutes et à tous et Bienvenue ! 

Vous découvrirez ici les interventions de Nicolas Labarre et de Léopold Maurel durant les deux journées de restitution du projet ESTRAN (mars 2026), organisées par Florence Verdin et l'équipe d'Ausonius à l'Université Bordeaux-Montaigne. Frédérique Eynaud, du laboratoire EPOC à l'Université de Bordeaux, co-porteuse du projet ESTRAN avec Florence Verdin, co-animait l'événement. 

Vidéo de l'intervention de Florence Verdin : 

Voici donc les mots d'accueil de Nicolas Labarre, vice-président à la Recherche à l'Université Bordeaux Montaigne, et de Léopold Maurel, conservateur régional de l'archéologie :

 Synthèse des discours

L’ouverture du colloque a d’abord été marquée par des remerciements adressés aux participants, aux intervenants et aux partenaires institutionnels. Les prises de parole ont ensuite souligné que le projet ESTRAN incarne pleinement l’ambition de l’Université Bordeaux-Montaigne : une recherche résolument interdisciplinaire, à la croisée de l’archéologie, des archéosciences, de l’histoire, des sciences de l’environnement et des humanités.

Le projet a été présenté comme une manière de relier passé, présent et futur, en mobilisant les archives, les traces matérielles et les dynamiques des peuplements pour mieux comprendre les transformations contemporaines, notamment celles liées au changement climatique.

Les intervenants ont aussi insisté sur la spécificité de l’estran, espace étroit mais stratégique, à la fois interface environnementale, réservoir d’informations paléoenvironnementales et zone de conservation exceptionnelle pour le patrimoine archéologique. Cet espace concentre des enjeux scientifiques, patrimoniaux et territoriaux particulièrement forts.

Enfin, l’introduction a mis en avant la philosophie collective du projet : faire travailler ensemble chercheurs, services de l’État, collectivités territoriales, bénévoles et acteurs locaux, dans une logique de coopération, de science participative et de mise en réseau des compétences.

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